{"id":3102,"date":"2015-06-30T08:10:47","date_gmt":"2015-06-30T07:10:47","guid":{"rendered":"http:\/\/arduratu.info\/?p=3102"},"modified":"2015-06-30T13:14:52","modified_gmt":"2015-06-30T12:14:52","slug":"francesco-tonucci-hay-un-conflicto-que-los-ninos-notan-los-adultos-los-quieren-mucho-pero-los-escuchan-nada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arduratu.info\/es\/francesco-tonucci-hay-un-conflicto-que-los-ninos-notan-los-adultos-los-quieren-mucho-pero-los-escuchan-nada\/","title":{"rendered":"Francesco Tonucci: \u00abHay un conflicto que los ni\u00f1os notan: los adultos los quieren mucho, pero los escuchan nada\u00bb"},"content":{"rendered":"

Francesco Tonucci<\/a> por ser maestro, pedagogo y, sobre todo, por su vocaci\u00f3n por la infancia se ha hecho merecedor del t\u00edtulo de \u201cni\u00f1\u00f3logo\u201d.<\/p>\n

Investigador del Instituto de Psicolog\u00eda del Consejo Nacional de Investigaciones (CNR) de Roma, ha dedicado su actividad profesional al estudio del pensamiento y del comportamiento infantiles en el \u00e1mbito de la familia, la escuela y la ciudad.<\/p>\n

Es dibujante y autor de numerosos libros sobre el papel de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en el ecosistema urbano y de art\u00edculos en revistas italianas y extranjeras. Es el creador del proyecto Ciudad de los Ni\u00f1os y Ni\u00f1as<\/a>, que consiste en hacer una ciudad cuyo punto de referencia sean los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

\"tonucci\"<\/a><\/p>\n

Hay un conflicto que los ni\u00f1os notan: Los adultos los quieren mucho, pero los escuchan nada<\/p><\/blockquote>\n

En su opini\u00f3n, el sentido com\u00fan es la mejor herramienta educativa de la que disponemos, pero hoy en d\u00eda las familias sufren una gran presi\u00f3n por parte de la producci\u00f3n comercial y los medios de comunicaci\u00f3n que las conduce a un comportamiento peligroso desde un punto de vista educativo.<\/p>\n

El error m\u00e1s grande que cometen las familias es pensar que pueden proteger a hijos e hijas del mundo y que ser\u00e1n felices si reciben muchos regalos, si visten ropa de calidad y si tienen la oportunidad de asistir a actividades extraescolares de arte, m\u00fasica, deportes y lenguas. Pero en realidad, en muchas ocasiones se les est\u00e1 privando de la posibilidad de jugar, de salir con sus compa\u00f1eros, de descubrir el mundo por s\u00ed mismos y de aprender poco a poco a hacer frente a los obst\u00e1culos que les presentar\u00e1 la vida.
\nLas familias tienen, hoy en dia, m\u00e1s miedos de los que se ten\u00edan antes, y la mayor\u00eda de las veces estos suelen ser infundados de lo que responsabiliza a la pol\u00edtica y sobre todo a los medios de comunicaci\u00f3n.
\nLa sobreprotecci\u00f3n causa enormes problemas<\/a> al no darles las herramientas para enfrentarse por si mismos y mismas al mundo, desresponsabilizandolos de todo.
\nTonucci defiende la importancia que tiene el dejarles enfrentarse al mundo, correr peque\u00f1os riesgos en la infancia, porque no experimentar estos riesgos a esa edad, har\u00e1 que lo retrasen a la adolescencia que es cuando se expresar\u00e1n con m\u00e1s peligro.<\/p>\n

Otro error moderno es la posici\u00f3n sindicalista que a menudo asumen los progenitores con respecto a sus hijos e hijas con actitudes de reivindicaci\u00f3n y de defensa, por ejemplo con respecto a la escuela y sus profesores. Lo \u00fanico que consiguen as\u00ed es colocar un fuerte obst\u00e1culo a la labor educativa y debilitar a\u00fan m\u00e1s una instituci\u00f3n que ya est\u00e1 en dificultades.<\/p>\n

Pero por otra parte, reconoce que los progenitores de hoy en d\u00eda est\u00e1n mucho m\u00e1s preparados y sensibilizados hacia las necesidades de los ni\u00f1os. Los padres actuales se dedican a la familia mucho m\u00e1s y mucho mejor de como lo hac\u00edan nuestros padres. Pero esta mayor presencia puede convertirse en un error si as\u00ed se priva a los hijos de la necesaria autonom\u00eda y libertad, adaptada a cada edad.<\/p>\n

Para este gran conocedor de la infancia la clave para educar hijos e hijas felices<\/a> es respetarlos como personas titulares de derechos y due\u00f1os de su propio futuro. Los hijos no son una extensi\u00f3n o prolongaci\u00f3n de los padres. Es injusto esperar que ellos hagan o lleguen a ser lo que nosotros queremos. Ser\u00e1n felices si pueden llegar a darse cuenta de todo su potencial y desarrollar sus talentos.<\/p>\n

Un buen carpintero ser\u00e1 m\u00e1s feliz y econ\u00f3micamente m\u00e1s competitivo que un ingeniero mediocre<\/p><\/blockquote>\n

La tarea de la familia y de la escuela es ayudar a cada alumno, a cada alumna, a descubrir su vocaci\u00f3n, su camino. Y dedicarles toda la energ\u00eda necesaria para que lo consigan.<\/p>\n

La garant\u00eda de una buena escuela son unos buenos maestros<\/p><\/blockquote>\n

Cr\u00edtico con el sistema educativo actual, es un gran defensor de la necesidad de jugar m\u00e1s y pasar menos tiempo haciendo deberes de casa <\/a>contra los que Tonucci tiene una pelea desde hace muchos a\u00f1os.
\nSi un ni\u00f1o no juega no crece, no se desarrolla, no aprende. La principal actividad con la que creamos los cimientos sobre los que luego construiremos nuestra vida es el juego.
\nLa escuela deber\u00eda estar sumamente interesada en que los ni\u00f1os y ni\u00f1as jueguen y hay que comprometer tambi\u00e9n a las familias. A menudo se crean para los ni\u00f1os y ni\u00f1as agendas m\u00e1s apretadas que las de los mayores.
\nEn su opini\u00f3n los deberes son una equivocaci\u00f3n pedag\u00f3gica y un abuso. Nunca consiguen el resultado que la escuela presume. La Convenci\u00f3n de los Derechos de los Ni\u00f1os y de las Ni\u00f1as habla del derecho a la escuela y al juego. Si la escuela ocupa la mitad del d\u00eda, la otra mitad no deber\u00eda ser suya, sino de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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