Marihuana, nerabeak eta eskola-errendimendua, familia-arteko istiluak eta artekaritza, kaltzioa umeen elikaduran, lehiakortasuna kirol munduan, adopzioa,… .

Aste guztietan bezala, haurtzaroari eta nebazaroari dagozkien gaiei buruzko berriak eta artikuluak dakarzkizuegu, interesgarriak irudituko zaizkizuelakoan.

Drogomedia Monografikoen aurtongo lehenengo alea adingabeak eta alkoholari buruzkoa da eta adingabeen alkohol kontsumoari buruzko ikerketa, datu eta erreferentzi interesgarri ezberdinak biltzen ditu.

Arduratuk ez du oporrik hartu, eta berri eta artikulu interesgarriak zabaltzen jarraitzen du.

Beste aste betez, artikulu nahikotxo bildu ditugu; probetxugarriak eta interesgarriak irudituko zaizkizuela espero dugu.

Ohikoa izaten da alkoholarekin eta beste droga batzuekin esperimentatzea nerabezaroan. Beste arrazoi batzuen artean, jakinmingatik, ondo sentitzeko, estresa murrizteko, nagusi sentitzeko edo talde bateko partaide direla sentitzeko hartzen dituzte drogak nerabeek. Baina substantzia hauek eragin negatiboak ere badituzte: etorkizunean droga kontsumo arazotsuak izateko probabilitate handiagoa, eskola porrota, arriskuzko sexu-harremanak,… . Zeintzuk dira nerabeak drogak hartzen ari diren jakiteko zantzuak?

Aste bete gehiagoz, sarean aurkitu ditugun berri eta artikulu interesgarrietako batzuk eskaintzen dizkizuegu.

Beste ostiral batez, sarean murgildu gara…

Ondo pasatzea, jakin-mina eta sentsazio berriak sentitu nahi izatea dira gazteek drogak hartzeko dituzten arrazoi nagusiak. 30 urtetik beherako gazteen ia %60ak, drogak hartzeak ondo pasatzearekin zerikusia duela uste du.

12 eta 22 urte bitarteko gazte talde handi batekin lasaitasunez hitz egiteko aukera izan dugu, eta beraien kontsumoetaz, txokoetan edo lokaletan gertatzen denaz, beraien aisialdaz,… galdetu diegu; hitz batean esanda, beraiek drogen gaia nola bizi duten jakin nahi genuen, zerk kezkatzen dituen, eta beraien ustez kontsumo problematikoak, arriskuzko portaerak eta adikzioak prebenitzeko zer egin daitekeen ere galdetu nahi izan diegu.